Работа с детьми требует постоянного поиска новых подходов и решений. Автор не ищет легких путей и находит удовольствие в том, что ей приходится придумывать что-то новое. В статье описывается ситуация, когда ребенку нужно подготовиться к школе, но до этого никак не занимались его развитием. Автор дает советы, как можно помочь такому ребенку.

Рассказывается история о том, как автор стала учитель-логопедом и помогает детям с развитием речи. Описывается ее опыт работы и подход к занятиям. В тексте также приводится примеры успехов в работе с детьми.

В данном тексте автор рассказывает о своей новой специальности - клиническом психологе, полученной после пятилетнего опыта в проведении нейродиагностики и нейрокоррекции. Она помогает детям и взрослым справиться со страхами, повысить самооценку и уверенность в себе, а также решить личные проблемы. В тексте также присутствуют теги, связанные с нейродиагностикой и нейрокоррекцией, а также с помощью взрослым и детям.

Рассказ о последнем дне путешествия по южной части Байкала, посещении достопримечательностей Иркутска, в том числе буддийского храма и галереи В. Бронштейна. Автор выражает желание вернуться на Байкал зимой и пройтись по прозрачному льду.

Музей камней организовала пожилая пара, которая собрала уникальную коллекцию ископаемых, найденных на территориях вокруг озера Байкал. Один из этих камней - Чароит, который считается символом мудрости и душевного спокойствия. Камень помогает развить способности и повысить энергетику, а также внести в жизнь ощущение гармонии и счастья. Магические свойства камня включают умение владеть ситуацией, развитие интуиции и защиту от импульсивных поступков. В музее можно приобрести украшения из Чароита и дух Байкала - Бурхан.

Страница о том, как автор нашла свой путь в психологии и помогла своим ученикам и родителям улучшить отношения и повысить мотивацию к обучению. Она также изучила работу мозга и применяет знания в нейропсихологической диагностике и коррекции.